جامعات ومدارس
-
المهن المدعومة بالذكاء الاصطناعي: مستقبل العمل وفجوة المهارات
بقلم محمد طلعت، نائب الرئيس لدل تكنولوجيز لمنطقة السعودية ومصر مع خضوع الصناعات للتحول الرقمي السريع، فإن السؤال الذي…
أكمل القراءة » -
سيكم المصرية تتصدر المشهد الدولي كنموذج ملهم للتنمية الاقتصادية المستدامة
كتب حاتم عبدالرحيم تكريم سيكم، مؤسسة اجتماعية مصرية رائدة، كواحدة من “أبطال الأرض” لعام 2024 من قبل برنامج الأمم…
أكمل القراءة » -
ريم بهجت: 64% من هيئة التدريس في جامعة مصر للمعلوماتية من السيدات
كتب حاتم عبدالرحيم أكدت الدكتورة ريم بهجت رئيس جامعة مصر للمعلوماتية، أن قطاع تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات أصبح جاذب للفتيات…
أكمل القراءة » -
مشاركة فعالة من طلاب مدرسة براعم ١٥ مايو الخاصه في يوم البيئة
نظمت مدرسة براعم ١٥ مايو الخاصة التابعة لإدارة المستقبل التعليمية احتفالاً بيوم البيئة بالتعاون مع مديرة المدرسة مها مصطفى…
أكمل القراءة » -
“تاسكد ان” يفوز بالجائزة الأولى لريادة الأعمال 2024
كتب حاتم عبدالرحيم حقق تطبيق ” تاسكد ان ” (Taskedin) الشركة المصرية الناشئة ، إنجازًا كبيرًا بفوزه بالجائزة…
أكمل القراءة » -
تحت شعار “Life’s Good” إل جى مصر تدعم المدارس المُستحقة بمحافظة الفيوم بشاشات تلفزيون UHD
كتب حاتم عبدالرحيم قامت شركة إل جي بالتعاون مع مؤسسة مصر الخير بتوزيع شاشات تلفزيون UHD والتى تحتوي على…
أكمل القراءة » -
اورنچ مصر تطلق خدمة «شاور» لتحسين تجربة عملاءها من الصم وضعاف السمع
اورنچ مصر تطلق خدمة «شاور» لتحسين تجربة عملاءها من الصم وضعاف السمع كتب حاتم عبدالرحيم في إطار حرصها…
أكمل القراءة » -
وفد مصري يشارك في حوار معمق حول التعليم العابر للحدود بدعوة من المجلس الثقافي البريطاني
كتب حاتم عبدالرحيم شارك وفد من مصر مؤخراً في فعالية الحوار المعمق حول التعليم العابر للحدود، التي نظمها…
أكمل القراءة » -
مجموعة يلا تعلن عن نتائجها المالية للربع الثالث من العام الجاري بإيرادات بلغت 326.5 مليون درهم
كتب حاتم عبدالرحيم – حققت المجموعة صافي دخل بلغ 144.0 مليون درهم في الربع الثالث، بارتفاع بنسبة %11.2…
أكمل القراءة » -
القمة العالمية لطاقة المستقبل 2025 تستضيف مؤتمر الطاقة الشمسية فى الشرق الأوسط
كتب حاتم عبدالرحيم كشفت القمة العالمية لطاقة المستقبل عن استعداداتها لاستضافة معرض ومؤتمر الطاقة الشمسية والنظيفة، والذي يقام…
أكمل القراءة »